脐带血写入初中生物课 告知学生脐带血价值所在
2019-04-16 来源:原创 阅读数:225

  脐带血是宝贵的生物资源,为孩子保存脐带血可成功应用于各种各样恶性疾病的治疗。目前,脐带血已经得到广泛应用,在我国生物教课书中也写入了这一宝贵资源。在最新的七年级下册生物学教材(人教版)第四章第四节中,真正初中生普及了造血干细胞知识,也写明了脐带血是造血干细胞的第三大来源。
  
  实际上,七年级下册生物学教材(人教版)第一次印刷时就有提及脐带血,最新版则根据最新的研究和应用成果,在原版基础上首次增添了自体脐带血的应用案例。
  
  这篇载于教材第55页的专栏写道:
  
  5岁的男孩希希,不幸患上了神经母细胞瘤。这种肿瘤恶性度高,早期不易发现,进展快,容易转移。幸好,希希出生时,父母为他保存了脐带血。2010年7月,希希在医院接受了自体脐带血造血干细胞移植。9月,希希在家人的陪伴下高兴地出院了。脐带血成了希希的“救命血”。
  
  为什么脐带血能成为“救命血”呢?这是因为脐带血是随新生儿呱呱落地,从脐静脉中提取的血液,富含造血干细胞。利用脐带血中的造血干细胞,可以治疗淋巴瘤、白血病、地中海贫血症等多种疾病。
  
  教材延伸:
  
  过去,造血干细胞的来源还仅限于骨髓,近三十年的医学实践证明,骨髓移植可以治疗的疾病,脐带血也可以治疗。而且脐带血具备采集方便、对被采集者无伤害、临床应用及时、移植后排斥率低且程度较轻等优势,已逐渐被医学界所珍视,而父母们也纷纷意识到脐带血的价值而选择为孩子保存下来。
  
  在世界范围内,脐带血已经应用于80多种疾病的治疗,不仅可治疗自身疾病,还可用于治疗亲人,是一生只有一次采集机会的宝贵资源。